「偏見與歧視：故事的起點科技的挑戰」
2026「偏見、歧視與不平等」議題教/學研討會
論文發表徵稿/自組論壇徵求
壹、前言：在故事與演算法之間尋找公平
偏見與歧視，往往不是來自惡意，而是來自未被察覺的習以為常。當我們在教育與科技的交會點上重新審視這些結構性問題，是否也能重新定義「公平」的意義？當人工智慧逐漸成為教育與社會決策的核心工具，我們不得不正視一個關鍵問題：當AI也開始「學習」偏見，我們該如何教會它公平？當偏見被編碼、歧視被演算，教育與研究的角色比以往更加關鍵。
除了持續關注結構性不平等，我們將目光轉向「人作為學習者的主體性」與「科技的雙重刃」。透過偏見/歧視/不平等經驗者的生命故事書寫，能有機會看見經驗學習的啟發。同時，我們也必須正視人工智慧的發展—它既可能因為演算法而加深既有的歧視，但也具備成為消除偏見、推動公平的強大工具潛力。
東海大學社會科學院「『偏見、歧視與不平等』議題教/學研究室」誠摯邀請妳/你參與2026年研討會。我們歡迎各種差異經驗在這裡被看見/被理解，也期待教學現場對於各種消除偏見與歧視的努力與教/學嘗試所創造出的可能性能夠有更多的對話。
貳、研討會主題
本研討會歡迎探討「偏見、歧視與不平等」相關議題之教學與研究實務經驗，除性/別、年齡、身體形象、種族、職業角色及社經地位等相關議題外，本年度特別徵求以下三大重點主題：
q差異者的生命故事書寫
各種差異經驗者的書寫以及經驗的差異性解讀。
運用差異者生命經驗的教/學敘事。
q人工智慧所加深的偏見與歧視
演算法偏誤如何強化社會既有的偏見、歧視與不平等。
對特定群體的新型態論述壓迫。
q運用人工智慧消除偏見與歧視
運用AI工具設計反歧視教材/教案或建立公平評量系統。
如何透過大數據成果作為修正偏見與歧視的新武器。
內容可涵蓋但不限於以下面向：
1.生命故事敘說
2.教學方法與課程設計
3.學習策略與評量方式
4.教學歷程中的教師學習與學生回饋
5.社區參與及社會影響
6.課程教學實務
7.其他相關實踐方式與議題
參、徵稿對象與發表方式
對象：全國各級學校教育工作者
生命故事敘說者
型式：以口頭發表為主要型式。需準備口頭報告簡報檔。
肆、論文投稿/自組論壇注意事項
(一)截止日期：即日起至2026年10月11日（日）
(二)稿件格式：
1.論文投稿以摘要方式審查，請書寫3,000字以內之摘要。內容應包括標題、問題意識、研究/實踐策略與進程、初步結論等。稿件請以相關文書編輯軟體格式撰寫。
2.自組論壇以論壇籌組說明摘要方式審查，請書寫3,000字以內之籌組論壇摘要。內容應包括標題、問題意識、此議題與論壇組織者之關係、邀請論壇共同參與者之原因等。稿件請以相關文書編輯軟體格式撰寫。
(三)投稿方式：
1.來稿請至表單系統報名填寫相關資料及上傳檔案（含1.論文發表投稿者基本資料表/自組論壇組織者基本資料表2.論文投稿/自組論壇內容摘要電子檔）。論文投稿及自組論壇內容摘要電子檔之檔名請命名為：「文章名稱—第一作者姓名」/「自組論壇名稱—論壇組織者姓名」。
2.投稿表單報名系統網址：https://forms.gle/HjC1pRGgBtzpyAQPA。
系統收件後會回覆「已確認收到投稿資料」訊息。
3.來稿請遵守著作權法相關規定，並請勿一稿二投。
(四)稿件審查：
本研究室收到投稿論文後邀請相關學者進行初審，審查結果再以電子郵件通知投稿者。
(五)研討會發表相關資訊：
1.時間：2026年12月4日（五）
2.地點：台中市西屯區臺灣大道4段1727號
東海大學社會科學院SS524會議室
3.線上報名：預定於2026年11月2日（一）起開放線上報名。詳細資訊及議程將公告於東海大學社科院網站。
伍、聯絡資訊
東海大學社會科學院「偏見、歧視與不平等」議題教/學研究室
蔡培元。04-23590121＃36001。peiyuan@thu.edu.tw。
陳鍬鈴。04-23590121＃36302。wendyc@thu.edu.tw。